Explicar de qué va esto, palabra por palabra:

• Tetratlón (comparar con el triatlón, Decatlón, etc. que son una serie de 10 pruebas, o 3, etc, deportivas). Estas, por tanto, serán 4 pruebas. Reaccionarán acordándose de las figuras geométricas posiblemente.
• Litúrgico: si son deportivas, son pruebas de deporte. Éstas, en cambio harán que nos fijemos en la liturgia.
• Triduo: ¿Qué significa esta palabra? Es importante explicarles cuáles son estos 3 días. Comienza el jueves por la tarde (para los judíos lo días comenzaban por la tarde. Así el Génesis dice: "Hubo una tarde, hubo una mañana, el día primero", etc). Estos 3 días comienzan, por lo tanto el jueves por la tarde. Sigue el viernes y el sábado. Pero como el domingo es una fiesta tan grande, se prolonga hasta la noche. He aquí el Triduo Pascual.
• Pascual: Que significa Pascua (paso). Pasó de qué a qué (de la muerte a la vida), resurrección, etc. Se puede recordar también y hacer un breve paralelismo con el paso del Mar Rojo, la Pascua judía, etc.

Prueba nº 1: Megapuzzle del Triduo Pascual

De nuevo, conviene empezar explicando. Qué es "mega" (muchos). Por lo tanto, un puzzle de muuuchas piezas.

Se les entregan las piezas y deben hacer 3 columnas: Una con las fichas del Jueves, otra con las del Viernes, otras con las del Sábado. (Es un poco difícil si no están muy al tanto. Conviene que haya un monitor por grupo). Para poner en común los resultados, se pueden poner tres mesas y en cada una, un folio con los nombres de cada día:

• Jueves Santo
• Viernes Santo
• Sábado Santo y Vigilia Pascual

Uno de cada grupo va diciendo algún elemento del jueves y el (los) otro grupo ve si lo tiene ahí también, etc. , hasta completar todas las piezas del puzzle.

Prueba nº 2: Cirio Pascual

Convendría explicarles brevemente las partes de la Vigilia, porque las pruebas seguirán el orden propio de la celebración, destacando algunos momentos.

El objetivo de esta prueba es que los niños escriban y dibujen los elementos del cirio, y vean por qué se hace cada parte.

Un modo de realizarlo podría ser: Dividirlo en dos grupos. El primero de la fila sale corriendo y busca la primera indicación. Y así todos, cada uno coge un papel. Tienen que ver qué les ha tocado y memorizar lo que deben decir.

Después se puede hacer en una hoja yo en un cirio de papel o incluso en el suelo, con tizas, ir dibujando el cirio. Después se verá de los dos grupos si ha quedado bien, etc.

Prueba nº 3: Lecturas Vigilia

Se reparte en los grupos las 9 lecturas y el objetivo es que las pongan en el orden en que se leen. Como posiblemente no lo hagan a la primera, se les van dando las pistas hasta que logren ponerlas en orden.

Prueba nº 4: Ahorcado con las letanías

Si bien en las letanías de los santos pueden ser variables en cuanto a los nombres que se dicen según los santos propios de cada lugar, copiamos a continuación las del misal romano. (Se podrían pedir las que se van a decir o cantar en la parroquia y utilizar esas).

Es un ahorcado pero en lugar de letras, cada grupo debe ir diciendo un nombre de algún santo que le parezca se nombre en las letanías. El grupo que completa su "ahorcado" queda fuera.